本学期，皇冠球网(中国)初中物理组将“跨学科项目化任务设计和AI赋能课堂教学”作为教科研的主要工作方向，设计并开展了系列教研。2024年10月17日在尚学楼306教室，教研组长黄健老师以“跨学科活动和AI技术实施的课例交流”为主题，带领大家进行了该系列研究的第二次公开教研活动。

全组老师通过线下线上结合的方式，参与了唐心懿老师和张梦亚老师的公开课试讲和磨课，两位老师参考吸取了大家的建议，对原来的设计进行了改进。她们分别介绍了改进后的课堂活动流程，重点展示了各自对“跨学科项目化活动”如何与新授课教学“丝滑”融合的思考和设计，还重点介绍了AI技术、点阵笔、以及创新物理测试小程序等数字技术的课堂应用。

唐心懿老师设计的跨学科项目化活动是“隔音房”的制作，与“噪声的：翱刂啤钡男驴文谌菹嗳诤。在课堂上让学生上台介绍成品，分享他们在制作过程中遇到的困难及解决方案。此外，学生还需对彼此的作品进行评价，这一环节不仅锻炼了学生的动手能力，也提高了他们的表达和批判性思维能力。唐老师还运用了AI技术和点阵笔，将高科技工具与物理课堂相结合，为学生提供了一个互动性强、富有创意的学习环境。

张梦亚老师设计的跨学科项目化活动是“制作简易乐器并演奏”，针对自制乐器音调不准的问题，她设计了丰富的视频和有层次的探究实验，研究调音过程中改变声源结构对声源振动的影响，帮助学生理解并建立较为抽象的“频率”概念，归纳得出调节音准的理论知识。张老师同样运用了AI软件“豆包”来帮助学生查询便于获得的测试音准小程序，并结合点阵笔技术，将现代科技融入传统教学，使课堂更加生动有趣和高效。

最后，大家移步到初二教室，张老师给全组老师演示了如何在皇冠球网(中国)平台上传点阵笔应用资料，生成可打。煞智褂玫难О，大家切实学习到了新技术，更有利于今后数字技术赋能课堂的普及。

撰稿：黄健 杨康

摄影：王渝杰

发布：许贞 

责编：龚亮 

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